中国高等教育

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卷首评论
牢记习近平总书记的嘱托 务必把高校思政课办好 陈宝生;1
权威访谈
教育部社科司负责人就《2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案》答记者问 4-5
专稿
以深化改革提升思想政治理论课教学质量 郑登文;6-8
“中国系列”思政课选修课程:提升思政课教学质量的有效选择 高德毅;宗爱东;9-10
质量年大格局
学生获得感:高校思想政治理论课教学质量年的要义 冯培;11-12
哲学社会科学思想政治教育功能的内在逻辑 曹文泽;13-15
深化两支队伍融合为构建“大思政”格局探索新机制 宫辉;苏玉波;顾蓉;16-18
发挥“择优资助计划”在思政课质量和水平攻坚战中的重要支撑作用 周凯;朱健;19-21
质量年大提升
用“问题链”打造含金量高、获得感强的思政课 冯秀军;22-24
高校思想政治理论课“浸润式”教学及其呈现 季卫兵;刘琳;25-28
高校思想政治理论课话语体系的结构形式及其优化 卢文忠;29-31
教学群众路线:提升思想政治理论课教学质量的方法论 朱国伟;32-34
实现高校思政课“教学一体” 崔朝东;35-37
高校思想政治理论课教师实践品格的提升研究 刘莉;38-41
高校思想政治理论课专职教师任职资格:维度与内涵 缪子梅;42-44
质量年大调研
2016年度大学生思想政治教育状况调查分析——基于全国35所高校的调查 沈壮海;王迎迎;45-50
提升思政课教学的吸引力和感染力 江燕;班高杰;51-53
思政课改实践
创新方式,拓展途径,积极探索思政课实践育人有效模式 陈宇翔;54-55
基于互联网云平台空间的思政课教学方法创新及应用 唐召云;蒋晓明;匡利民;56-58
高素质教师是上好思想政治理论课的关键 周月华;59-61
在改进中加强课堂教学质量 胡子祥;林伯海;62-63
动态
打造“教师真心热爱、学生真心喜爱”思想政治理论课程研讨会举行 李石纯;64
全面提高高校思政课质量和水平时不我待 责无旁贷——“打造‘教师真心热爱、学生真心喜爱’思想政治理论课程”研讨会《广州宣言》 64
泉州理工职业学院 2+65-66
关于举办“互联网+”高校网络思政育人论坛的通知 8
启事 15
关于举办“双一流”与大学筹资学术论坛的通知 18
教育部高校思想政治理论课教学质量年专家听课剪影 33-36
中国教育报刊社“美丽校园”摄影征稿启事 44