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期刊简介

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期刊名称：中国高等教育RCCSE(A)(2020第六版),AMI核心（2022版）,CSSCI来源期刊（2023-2024）,中文核心（2023年版）复合影响因子：2.117 不收版面费, 第二批认定学术期刊,

主办单位：中国教育报刊社
国内刊号：11-1200/G4
国际刊号：1002-4417
出刊周期：半月
级别：RCCSE(A)(2020第六版),AMI核心（2022版）,CSSCI来源期刊（2023-2024）,中文核心（2023年版）复合影响因子：2.117 不收版面费, 第二批认定学术期刊,
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2024-11-13基于实证分析的高校科研诚信建设路径探析: 摘要:审稿意见一、稿件概述本文题为《基于实证分析的高校科研诚信建设路径探析》，由陈志娟、许艳华和商文浩撰写。文章通过对我国42所一流大学建设高校科研

2024-11-08基于产学研合作的地方高校应用统计学人才培养模式研究: 摘要:审稿意见一、文章概述本文题为《基于产学研合作的地方高校应用统计学人才培养模式研究》，由张如梦撰写。文章通过分析全国及地方高校产学研合作的现状

2024-11-01数据库原理与应用课程立体化教学改革: 摘要:审稿意见一、文章总体评价《数据库原理与应用课程立体化教学改革》一文针对当前数据库原理与应用课程教学中存在的问题，提出了一系列基于一流课程标准

2024-10-28互联网“性别对立”思想传播对高校学生的危害及对策: 摘要:审稿意见一、稿件概述该稿件题为《互联网性别对立思想传播对高校学生的危害及对策》，作者宋子鑫深入探讨了互联网环境下性别对立思想对高校学生的危害

2024-10-25新工科背景下建设法规“岗课赛证”思政教学设计与实践: 摘要:审稿意见一、文章总体评价本文题为《新工科背景下建设法规岗课赛证思政教学设计与实践》，文章围绕新工科背景下建设法规课程的教学改革与实践，系统剖

2024-10-23中国高校创新创业教育生态系统构建 —基于扎根理论的六所高校案例研究: 摘要:审稿意见一、文章总体评价《中国高校创新创业教育生态系统构建基于扎根理论的六所高校案例研究》一文以创新创业教育生态系统为主题，通过扎根理论方法

2024-10-22融合地方优势产业资源开展高校思想政治教育的价值意蕴和实现路径: 摘要:审稿意见一、引言部分优点：文章开篇即明确提出了融合地方优势产业资源开展高校思想政治教育的重要性和必要性，引用了习近平总书记的讲话，为全文奠定

2024-10-17地方师范院校推动高质量教师教育发展的实践研究——以玉溪师范学院为例: 摘要:审稿意见一、稿件概述本文题为《地方师范院校推动高质量教师教育发展的实践研究以玉溪师范学院为例》，由章新和安镇宙撰写。文章深入探讨了地方师范院

2024-10-16双碳背景下《绿色制造与环境标准化》教学模式研究: 摘要:审稿意见一、文章总体评价《双碳背景下绿色制造与环境标准化教学模式研究》一文深入探讨了在全球双碳目标背景下，如何构建有效的绿色制造与环境标准化

2024-10-11从“汽蚀”现象看“道德” —— 化工原理课程思政教学案例设计: 摘要:审稿意见一、总体评价《从汽蚀现象看道德化工原理课程思政教学案例设计》一文旨在通过《化工原理》课程中的汽蚀现象，引申出对道德概念的理解，将思政

2024-10-09翻转课堂联合PBL及CBL多轨制教学模式在留学生《医学免疫学》教学的初步应用: 摘要:作为审稿专家，针对提交的《翻转课堂联合PBL及CBL多轨制教学模式在留学生〈医学免疫学〉教学的初步应用》一文，我给出以下详细的审稿意见：一、文章总

2024-09-25基于OBE理念的应用型人才培养模式研究: 摘要:审稿意见一、稿件概述《基于OBE理念的应用型人才培养模式研究》一文由于阳、尹子民和庞志晴撰写，主要探讨了基于成果为本的教育理念（OBE）在应用型人

2024-09-19人工智能（AI）对建筑学科设计课程的影响分析和思考: 摘要:审稿意见一、文章整体评价本文题为《人工智能（AI）对建筑学科设计课程的影响分析和思考》，从AI技术对建筑设计理念、方法和流程带来的变革出发，深入

2024-09-19抢抓机遇，探索校友工作发展新路径: 摘要:审稿意见一、稿件概述本文题为《抢抓机遇，探索校友工作发展新路径》，作者刘洋以湖南农业大学为例，深入探讨了在新时代背景下，高校如何抢抓机遇，通

2024-09-18中医高等院校创新创业活动对大学生创新创业能力提升的调查研究: 摘要:审稿意见一、稿件整体评价《中医高等院校创新创业活动对大学生创新创业能力提升的调查研究以河北中医药大学为例》一文，针对中医高等院校大学生参与创

2024-09-18民办高校教务处：在教育改革中的挑战与机遇: 摘要:审稿意见一、稿件整体评价本文深入探讨了民办高校教务处在教育改革中所面临的挑战与机遇，以江西Y高校为例，详细分析了教务处在应对这些挑战时所采取

2024-09-14理论与竞赛双驱引领“新工科”人才培养模式探索与实践: 摘要:审稿意见一、文章概述本文《理论与竞赛双驱引领新工科人才培养模式探索与实践》由李智超和王亮撰写，详细介绍了山东大学机电与信息工程学院在新工科人

2024-09-13基于OBE理念的混合式教学模式下课程思政教学设计 ——以“内科护理学”为例: 摘要:审稿意见一、文章总体评价本文题为《基于OBE理念的混合式教学模式下课程思政教学设计以内科护理学为例》，作者以《内科护理学》课程为例，探讨了如何

2024-09-13新农科视域下《农业伦理学与生态文明》课程思政元素的深度挖掘与实践路径研究: 摘要:审稿意见一、文章整体评价本文《新农科视域下农业伦理学与生态文明课程思政元素的深度挖掘与实践路径研究》针对当前农业伦理学与生态文明教育在农林高

2024-09-12“五环一体”提高本科毕业论文质量的探索: 摘要:审稿意见一、文章总体评价本文《五环一体提高本科毕业论文质量的探索》以电子科技大学中山学院经贸学院的教学实践为基础，构建了五环一体的本科毕业论

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2024-09-12医学教学改革中PBL教学模式的应用探究: 摘要:审稿意见一、总体评价《医学教学改革中PBL教学模式的应用探究》一文深入探讨了PBL（基于问题的学习）教学模式在医学教学改革中的应用效果，通过实证研

2024-09-11“五链融合”视域下高校创新创业教育融合劳动教育协同育人发展的路径研究: 摘要:审稿意见一、文章整体评价本文《五链融合视域下高校创新创业教育融合劳动教育协同育人发展的路径研究》围绕高校创新创业教育与劳动教育的融合展开，从

2024-08-30以复合型人才培养为目标的大学英语ESP教学改革研究: 摘要:审稿意见一、总体评价《以复合型人才培养为目标的大学英语ESP教学改革研究》一文探讨了在当前全球化背景下，如何通过大学英语ESP教学改革来培养具备扎

2024-08-29临床医学八年制专业学生的职业发展状况调查: 摘要:审稿意见一、整体评价本文题为《临床医学八年制专业学生的职业发展状况调查》，以南方医科大学临床医学八年制毕业生为调查对象，通过问卷调查法深入分

2024-08-28科教融合促进生命科学领域相关本科专业课程教学的探索-以《普通动物学》为例: 摘要:审稿意见一、文章概述本文题为《科教融合促进生命科学领域相关本科专业课程教学的探索-以〈普通动物学〉为例》，作者李丹等人探讨了在新时代背景下，

2024-08-23习近平新时代中国特色社会主义思想“青年化”阐释研究深化与前瞻: 摘要:审稿意见一、总体评价《习近平新时代中国特色社会主义思想青年化阐释研究深化与前瞻》一文系统地探讨了习近平新时代中国特色社会主义思想青年化阐释

2024-08-19后疫情时代大学生心理健康调查与分析——以云南省民办本科高校为例: 摘要:审稿意见稿件标题：后疫情时代大学生心理健康调查与分析以云南省民办本科高校为例投稿期刊：《中国高等教育》一、总体评价本文围绕后疫情时代云南省民

2024-08-01大思政背景下提升高校青年教师教育成效的路径探析与实践: 摘要:审稿意见一、整体评价《大思政背景下提升高校青年教师教育成效的路径探析与实践》一文由曹庆红和孙伟卿撰写，文章深入探讨了在大思政背景下如何提升高

2024-06-22学生主体对产教融合参与意愿的影响因素研究 ——以黑龙江省本科高校学生为例: 摘要:文章学生主体对产教融合参与意愿的影响因素研究以黑龙江省本科高校学生为例，判断其是否符合《中国高等教育》的录用要求的分析：文章内容方面的优点：